他，就是我們班未來的 爆米花信箱！
明天班會他就要正式登場了呢！
什麼是爆米花信箱呢～？
先讓我們來看個小故事.......
<.....珍貴的一張紙.....>
我在明尼蘇達聖瑪麗學校交三年級,在我眼裡,全班三十四個學生無不可
愛,但馬克.愛克路得卻是個異數.他外表乾淨整潔,和與生俱來的樂天本質
,使得他那經常性的搗蛋也變得可愛起來.禮拜五好像什麼事都不太對勁
.事實上,我們整個星期以來一直在為一個新的數學概念[奮戰],而且我察
覺到學生自身的挫折感越來越深,彼此間顯得有些對立.我必須在爭執加
深前加以阻止.所以我要他們在兩張紙上列出班其他同學的名字,每個名
字間留點空隙.然後我要他們把每位同學最好的地方寫下來.這項作業用
掉了剩餘的課堂時間,每個學生離開教室時必須把作業交給我.馬克微笑
著走出教室.馬克說:[老師,謝謝你的指導,週末愉快!]
那個星期六,我把每位學生的名字分別寫在一張張紙上,而且我把其他人
對每個人的評語寫上.禮拜一,我把每位學生的優點表發給他們.有些人足
足用掉掉了兩張紙.不久,每個人的戀上都露出了微笑.我聽見有人小聲說
:[真的嗎?][我從來都不知道別人會這樣覺得耶!][我沒想到別人竟然會這
麼喜歡我!]此後,沒人在課堂上提到那些紙條.我從來都沒想過,學生會不
會在課後或和他們的父母討論那些紙條,但事實上這已不重要.這個活動
已達到預期的效果.學生又恢復了往日的歡笑.
學生漸漸成長,各奔前程,數年後,有次我結束假期返家時,父母到機場來
接我.開車回家途中,母親一如往常問我些旅途 種種;像天氣如何啦,有何
新鮮事...但語氣間似乎還透露著些安撫的味道.母親向父親使了個眼色,
父親清清喉嚨說:[愛 克路得家昨晚打電話來.][真的?我好幾年沒有他們
的消息了!馬克不曉得好不好?]父親沉著地回答道:[馬克在越南戰死了!
喪禮就在明天.他的父母希望你能參加.]直到今天,我還清清楚楚地記得
聽到這噩耗時的震驚.教堂擠滿了馬克的朋友.馬克的妹妹唱了一首<為
國之戰讚美詩>.為何喪禮當天非下雨不可呢?這使得墓園旁行走更加困
難.神父念著祈禱文,喇叭手輕輕吹著.深愛著馬克的人依序在馬克的棺
木旁繞一週,灑下聖水.我是最後一個對棺木畫十字的人.我靜佇在那裡
,其中一個士兵,也就是護柩者之一向我走來.問道:[你是馬克的數學老
師嗎?]我點點頭,繼續凝視著棺木.他說:[馬克經常向我談起你.]
喪禮之後,馬克的老同學大部分都前往查克的農舍用午餐.馬克的父母
也在那兒,顯然是在等我.他的父親說:[我們想給你看樣東西.]接著他從
口袋裡拿出一個皮夾.[他們在馬克過世時從他身上找到的,我們想你可
能會認得.]打開皮夾後,他小心翼翼地取出兩張破舊的筆記紙,顯然這
兩張紙已被粘補折了又折無數次.我看都不用看就知道,這是我把馬克
同學們說他的好話列上的那兩張紙.[非常謝謝你為他做的事.]馬克的母
親說.[而且,如你所見,馬克十分珍惜.]
馬克的同學們開始聚集在我們周圍.查克羞怯地微笑說道:[我也保留了
那張紙.就在我書桌最上面的抽屜裡.]約翰的 妻子說:[約翰要我把那張
表放在結婚相簿裡.][我也有!]瑪莉蓮說:[夾在我的日記簿理.]然後另一
個學生維琪,從她的 袖珍書裡取出皮夾,把她那破爛不堪的紙拿給大家
看.[我隨身帶著.]維琪神色自若地說.[我想我們都保留著我們的紙.] 我
忍不住坐下來開始哭泣.我為馬克及那些再也見不到他的朋友們而哭泣.
節錄自心靈雞湯---珍貴的一張紙
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小故事分享完畢！
沒錯～爆米花信箱就是給大家傳情投小紙條用的！
取代了小天使小主人
人人都可以是大家的小天使
不管有什麼話
想表白～想生氣～想大笑～想鼓勵～想關心～想建議～
都可以投到爆米花信箱！
那為什麼要叫做爆米花咧？
因為每次班會搖搖搖
開獎抽出一張張（一顆顆）爆米花
如果大家夠踴躍 應該會很有趣&充滿期待吧！？
箱子旁會放一疊小卡
而且我們還很貼心的設想了
緊急郵件～可以貼紅點點
私密郵件～可以用藍點點把紙條封起來
每天開箱處理緊急郵件
剩下的就等班會再來爆米花
爆米花講久了
忽然有點想要 蹦米乓
或許下學期可以改名叫蹦米乓
這學期還是來爆米花
嗶啵啵嗶啵啵
爆米花~爆米花~
一個玉米一朵花
兩個玉米兩朵花
希望會成功^^
泡泡、茶 (4)
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